Buenos días chicos, por fin viernes, espero que no se os haya hecho la semana muy largo, aunque sé que es difícil. Aunque ponga que el trabajo es para hoy, he añadido algunas cosillas para que podáis trabajar un poco durante el fin de semana y se os haga un poco más ameno.
LENGUA: Lectura " El cuento de las herramientas"
Es una lectura relacionada con los contenidos que estamos trabajando en ciencias, por lo que les va a venir muy bien para repasar contenidos.
Es una lectura relacionada con los contenidos que estamos trabajando en ciencias, por lo que les va a venir muy bien para repasar contenidos.
1º Leemos la información que aparece sobre el funcionamiento de las máquinas.
2º Leemos el cuento de las herramientas dos veces (recomendable hacerlo una vez en voz alta para mejorar el lenguaje oral y otra en voz silenciosa para que se fijen en los detalles de la lectura.
3º Contestar las preguntas.
MATEMÁTICAS: Ejercicios de repaso en la libreta + ficha resolución de problemas
Las dos fichas son de repaso, la primera más relacionada con los números y su descomposición. Si no podéis imprimirlas, que las hagan en la libreta sin copiar los enunciados.
La segunda ficha es para repasar la resolución de problemas. Para resolverlos vamos a seguir los siguientes pasos:
1º Leer el problema.
2º Subrayar los datos de rojo y la pregunta de azul.
3º Copiar los datos. (solo los necesarios para resolver el problema)
4º Pensar la operación (paso más importante). Para lo cual deben volver a leerse la pregunta y razonar un poco sobre ella para ver si es una suma o una resta).
5º Hacer la operación.
6º Escribir la solución contestando a la pregunta del problema.
Estos pasos ya los tienen muy trabajados, pero hay que hacer mucho hincapié en ellos para facilitar la tarea a los alumnos, sobretodo importante pararse en el paso 4 y que piensen la operación, haciéndose preguntas sobre el problema. Incluso pueden hacer un pequeño dibujo sobre el mismo si les resulta más fácil.
1º Leer el problema.
2º Subrayar los datos de rojo y la pregunta de azul.
3º Copiar los datos. (solo los necesarios para resolver el problema)
4º Pensar la operación (paso más importante). Para lo cual deben volver a leerse la pregunta y razonar un poco sobre ella para ver si es una suma o una resta).
5º Hacer la operación.
6º Escribir la solución contestando a la pregunta del problema.
Estos pasos ya los tienen muy trabajados, pero hay que hacer mucho hincapié en ellos para facilitar la tarea a los alumnos, sobretodo importante pararse en el paso 4 y que piensen la operación, haciéndose preguntas sobre el problema. Incluso pueden hacer un pequeño dibujo sobre el mismo si les resulta más fácil.
Venga chicos, mucho ánimo y no lo hagáis todo en un día que tenéis mucho fin de semana por delante.
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