INGLÉS MARTES 31 DE MARO

Buenas chicos os subo el trabajo para hoy que os ha dejado la seño Toñi

Este es el audio que os hace falta para hacer algunos de los ejercicios

Mucho ánimo chicos!!!

AGENDA MARTES 31 MARZO DE 2020

Buenos días chicos, vamos con el trabajo de hoy:

LENGUA: página 21 "El guión"+ ejercicios de repaso (libreta). 

El guión es un signo ortográfico que se utiliza para separar una palabra cuando no podemos escribirla en un renglón al no tener espacio.

1º Mirar ejemplos que vienen en la UDI.

2º Ejercicios 1 y 2 de la página 21.

3º Ejercicios de repaso en la libreta 

Cada uno los que pueda, pero que hagan alguno, ya que los de la UDI son muy cortos.

MATEMÁTICAS: página 49 "Las horas"

APRENDO LAS HORAS

EJERCICIOS LAS HORAS

1º Leer la página 49 de la UDI donde se explica el funcionamiento del reloj analógico y del reloj digital.

Si tienen dudas ver los dos vídeos que os he dejado arriba que nos explican como funcionan las agujas del reloj y el otro son ejemplos de ejercicios relacionados con las horas.

2º Ejercicios de la página 50 y 51

Si tienen problema en el ejercicio 89 podéis ayudarlos un poco, ya que es el más difícil.

Lo más importante para aprenderse las horas y practicarlas es tener nuestro propio reloj, para poder.

Un fuerte abrazoo chicos y mucho ánimooo

CORRECCIONES LUNES 30 DE MARZO

Buenos días chicos aquí os dejo las correcciones de ayer:

LENGUA: ACTIVIDAD EVALUATIVA "COMPRENSIÓN LECTORA"

Ya sabéis cada pregunta tiene un valor de un punto. Espero que saquéis muy buena puntuación.

CIENCIAS: página 18 "actividades de repaso". 

MATE: MATEMÁTICAS: Página 52 "Los meses del año". 

Ejercicios de las páginas 53, 55 y 56. 

 

CORRECCIONES VIERNES 27 DE MARZO

Hola chicos, aquí tenéis las correcciones de las páginas de ciencias y de matemáticas:

CIENCIAS: página 16 y 17 "Las máquinas compuestas: el ordenador". 

MATEMÁTICAS: páginas 45 "La Tabla del 4" y páginas 46, 47 y 48 "Resolución de Problemas".

 

 

AGENDA LUNES 30 MARZO DE 2020

Buenos días chicos, comenzamos la última semana antes de tomarnos un descanso bien merecido por lo bien que lo estáis haciendo durante este tiempo. En esta semana vamos a aprovechar para acabar las páginas pendientes de las UDIS y haremos algunas fichitas a modo de exámenes para comprobar si lo que hemos estado dando tanto en clase como en casa se ha aprendido.

Antes de comenzar no olvidéis revisar los ejercicios que hicimos el viernes en las correcciones. Mucho ánimo chicos. Para hoy lunes, tenemos lo siguiente:

LENGUA: ACTIVIDAD EVALUATIVA "COMPRENSIÓN LECTORA"

 Aquí os dejo una actividad para comprobar si hemos mejorado nuestro nivel de comprensión en lectura. Ya sabéis, es importante seguir los siguientes pasos para hacerla: 

1º Leer detenidamente la lectura, intentando quedarse con una idea general de la lectura.

2º Una vez que terminamos la 1ª lectura, nos leemos las preguntas para tener una idea de qué se nos va a preguntar. 

3º Hacemos las preguntas en la libreta sin copiar los enunciados. 

Leemos cada una de las preguntas y las buscamos en la lectura para asegurarnos de que nuestra respuesta esta bien.

4º Revisamos las respuestas y comprobamos nuestra puntuación. 

Al día siguiente subiré las respuestas de la lectura para que comprobemos nuestra puntuación. Hay 10 respuestas y cada respuesta tiene un valor de 1 punto. 

Espero que saquéis una muy buena puntuación. A por ello!

LECTURA "QUEREMOS A LOS ANIMALES"

CIENCIAS: página 18 "actividades de repaso". 

Son actividades de repaso muy fáciles que nos servirán para la pruebecilla que haremos el jueves. 

MATEMÁTICAS: Página 52 "Los meses del año". 

Los meses del año es un contenido que ya se trabajo el año pasado y que se repasa en las diferentes asignaturas, por ello, vamos a repasarlos también un poquito desde aquí.

1º Repasar los meses del año de la página 52. También podéis repasar los meses del año viendo el siguiente vídeo: 

LOS MESES DEL AÑO

2º Ejercicios de las páginas 53, 55 y 56. 

Aunque parezcan muchos, ya veréis como son muy cortitos y fáciles de hacer.

 

 

Mucho ánimo chicos que es la última semana.

AGENDA DE INGLÉS VIERNES 27 DE MARZO

Buenas chicos, este es el trabajo que nos manda la seño Toñi para hoy, como veis

TRABAJO DE AMPLIACIÓN FIN DE SEMANA

TRABAJO DE AMPLIACIÓN: FIN DE SEMANA

Para los que se le queda corto el trabajo o se aburren durante el fin de semana, aquí os dejo algunas cositas que les pueden servir para repasar de cara a los exámenes que os mandaré la semana que viene.

1º  Página 48 "Resolución de problemas" 

2º Repasar tablas de multiplicar.

Se puede repasar con los padres o con el siguiente juego online. 

JUEGOS PARA PRACTICAR TABLAS DE MULTIPLICAR

3º TRABAJANDO EN VALORES: aquí os dejo una actividad muy interesante para que reflexionemos sobre el uso de las máquinas.

Que paséis buen fin de semana y espero que el trabajo que os voy poniendo os hagan los días más llevaderos. Un fuerte abrazo chicos, nos vemos pronto!!!!

RETOS EDUCACIÓN FÍSICA PARA HACER EN CASA

Hola familias, aquí os dejo un juego para que puedan jugar los niños de manera individual o bien participar toda la familia haciendo un poco de deporte.

Espero que os guste, es muy entretenido



También os digo, que si algún padre o madre quiere hacer ejercicio físico más intenso podéis mandarme un correo y comparto con vosotros el entrenamiento que me he preparado en casa para estos días.

Un saludo

VIERNES 27 DE MARZO

Buenos días chicos, por fin es viernes, y aunque no podamos celebrarlo como habitualmente hacemos en clase, es motivo para estar contentos y empezar el día con ilusión. 

Como ya sabéis la tarea que mando por aquí los viernes podéis hacerla a lo largo de todo el fin de semana, así que no os agobiéis y tomároslo con calma. También os digo que la tarea es muy fácil de realizar y si le ponemos un poco de ganas seguro que nos sobra un montón de tiempo esta mañana.

Antes de comenzar que no se os olvide revisar los ejercicios de ayer

MATEMÁTICAS: PÁG 44 Y 45 TABLA DEL 4 + PÁG 46, 47 Y 48  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1º Escuchamos la canción de la tabla del 4 para que os vayan sonando los resultados de la tabla del 4. 

2º Revisar los resultados de la tabla del 4. Como viene debajo, los resultados de la tabla del 4 se obtiene sumando el 4 tantas veces como multipliquemos.

3º Ejercicos de la página 45. 

Las multiplicaciones de la página 44 no se hacen, puesto que hay multiplicaciones con llevadas y aún no saben hacerlas.

Ya sabéis que al trabajar las tablas de multiplicar me interesa más que sepáis pasar la multiplicación en forma de suma que el propio resultado, ya que los resultados se nos pueden olvidar pero si nunca se nos va a olvidar sumar y más si son números tan fáciles.

4º Hacemos la página 46 y 47 sobre Resolución de problemas. 

Los problemas son muy fáciles, simplemente recordar que si tenéis que calcular el doble hay que multiplicar por 2 y si es el triple por 3. 

Si os liáis alguien se lía aún haciendo multiplicaciones que los resuelva en forma de suma. 

Aquí os dejo las páginas de las UDIS que tenéis que hacer

 

CIENCIAS: página 16 y 17 "Las máquinas compuestas: el ordenador"

1º Leemos la página 46 que nos habla sobre los ordenadores y sus diferentes partes. 

No creo que tengáis problemas en aprender las partes del ordenador, ya que estáis hartos de utilizarlos todos los días. 

2º Ejercicios de la página 17. 

Por último deciros que no dejéis de practicar un poco de gimnasia todos los días, os vendrá muy bien para entreteneros y no estar tan agobiados por la situación que estamos viviendo. 

Que paséis buen fin de semana y espero que el trabajo que os voy poniendo os hagan los días más llevaderos. Un fuerte abrazo chicos, nos vemos pronto!!!!

CORRECCIONES JUEVES 26 MARZO

Buenos días chicos aquí os dejo las correcciones de ayer:

CIENCIAS: página 14 y 15 "las maquinas simples".

 


LENGUA: Lectura libro Pulgarcito páginas de la 7 a la 13. 

Resumen oral de las páginas leídas hasta el momento (personal).

CORRECCIONES MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Buenos días chicos, como ya sabéis lo primero que hay que hacer antes de comenzar la tarea que toca para el día es revisar los ejercicios del día anterior. Los ejercicios que teníamos de ayer son:

LENGUA: página 23 "Expresión oral sobre una noticia"

Es una actividad personal, lo único que si teníais que tener en cuenta es que vuestro resumen oral durase entre 1 y 2 minutos.

MATEMÁTICAS: Ficha de multiplicaciones en vertical + página 41 "el triple"

Como todavía estamos empezando con las multiplicaciones recomiendo que si no me sé algún resultado de las tablas de memoria, lo mire en la UDI o lo calcule utilizando para ello la suma que si sabéis todos hacerlas

AGENDA JUEVES 26 DE MARZO

Good morning guys, espero que no os dieran muchos problemas las multiplicaciones en vertical, como siempre que aprendemos una nueva cosa es cuestión de cogerle el truco y de practicarlo un poco, así que no os preocupéis porque seguiremos trabajándolo de aquí en adelante.

CIENCIAS: página 14 y 15 "máquinas simples"

Como ya sabéis las máquinas simples son aquellos objetos que nos ayudan en nuestro día a día que están formados por pocas piezas. En estas páginas vamos a trabajar sobre algunos ejemplos de máquinas simples.

1º Leemos los dos cuadritos amarillos que nos hablan sobre la balanza y las herramientas.

Antes de hacer los ejercicios os recomiendo ver este vídeo que seguro que nos aclara mucho cómo funcionan algunas máquinas simples y compuestas.

2º Hacemos las actividades de las páginas de las páginas 14 y 15.

En el ejercicio 4, apartado b, aunque conozcáis todas las herramientas del dibujo, escribid las tres que os resulten más desconocidas y explicad su significado.

LENGUA: LIBRO PULGARCITO 

1º Repasar un poco lo que leímos la semana pasada páginas de la 1 a la 6.

2º Leemos de la página 7 a la 13 ambas incluidas.

3º Contamos oralmente lo que llevamos leído del cuento hasta ahora.

Este tipo de actividades cuesta hacerlas en clase, debido al poco tiempo del que disponemos, pero es importante desarrollar la expresión oral, no solo hablar por hablar, sino hablar con coherencia y lógica, por ello, vamos a aprovechar este tiempo para que puedan soltarse y pierdan la vergüenza haciendo exposiciones orales.


AYUDA:

1º Presentamos a los personajes y decimos algunos detalles sobre ellos.
2º Contamos que les sucede a los personajes intentando explicar algunas de las cosas que les pasan.

El resumen oral durará deberá durar entre 2 y 3 minutos. Si es necesario los papres podéis echarles una mano haciéndoles alguna pregunta, para que vuelvan a coger el hilo de la historia.

Si alguno de los alumnos no consigue hacerlo o se le olvidan los hechos leídos que lo vuelva a repasar, ya que muchas veces lo hacen por flojera que por no haberse enterado.


PLÁSTICA: Decorar un paisaje con puntos.

Como no tenéis el dibujo para hacerlo, recomiendo seguir los siguientes pasos para hacer de manera correcta la tarea: 

1º Coger un folio en blanco e intentar hacer el dibujo que aparece en la tarea, fijándome muy bien para hacerlo lo más parecido posible al de la imagen. 

2º Usando los rotuladores voy rellenando con puntos cada uno de los elementos del dibujo. Las nubes podéis dejarlas en blanco.

El que quiera antes de hacer el paso 2 puede repasar las líneas del dibujo con rotulador negro teniendo mucho cuidado de no salirse. 

A trabajar campeones!!!

TAREA INGLÉS MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Buenos días chicos, aquí os dejo la tarea de inglés para hoy, cualquier duda o problema que os surja al hacerlo me dejáis un comentario y os contestaré lo más rápido que pueda.

Mucho ánimo que ya queda menos campeones!!!!

CORRECCIONES MARTES 24 DE MARZO

Buenos días chicos, aquí os dejo las correcciones de ayer, espero que lo tengáis todo bien:

LENGUA: página 19 "Los adjetivos" + ejercicios de la libreta

MATEMÁTICAS: página 40 " la tabla del 3". 

AGENDA 25 DE MARZO DE 2020

Buenos días chicos, vamos con el trabajo de hoy, ya veréis que entretenido es:

LENGUA: página 23 "Expresión oral" 

1º Buscar una noticia en Internet o en algún periódico de casa (con ayuda de los padres)

2º Leer despacio y atentamente la noticia fijándoos en los detalles.

3º Contesto las preguntas de la página 23.

IMPORTANTE: no contestar las preguntas con una palabra, en las noticias suelen aparecer muchos detalles, así que vamos a incluirlos en cada una de las preguntas.

4º Preparo la noticia y la cuento oralmente.

Para ello pueden ayudarse de las preguntas que han contestado o leer de nuevo la noticia.
La exposición debe durar entre 1 o 2 minutos, es importante que se tenga en cuenta el tiempo, para que no se vayan por las ramas ni se queden muy cortos.

MATEMÁTICAS: "Multiplicaciones en vertical" + El triple

Para seguir avanzando y poder hacer algunos de los ejercicios que nos vamos a ir encontrando es necesario aprender a multiplicar en vertical. Es muy fácil ya veréis!!!!!

1º Ver el vídeo explicativo sobre las multiplicaciones en vertical

EJEMPLOS:   

Como veis cada número de arriba hay que multiplicarlo con el número de abajo y colocar el resultado en su lugar, si multiplico las unidades, el resultado lo coloco en las unidades, si multiplico las decenas el resultado se escribe en las decenas.

2º Ficha de las multiplicaciones en la libreta para practicar.

3º Página 41 " El triple".

Explicación: el triple se calcula multiplicando el número por 3 o sumando el número tres veces. En el siguiente vídeo podéis verlo con más claridad. 

4º Después de ver el vídeo, haced los dos ejercicios de la página 41 que son muy cortitos y rápidos de hacer.

CORRECCIONES LUNES 23 DE MARZO

Buenos días chicos, aquí os dejo las correcciones de las ejercicios de ayer. Intente reducir un poco la tarea, pero salvo la lectura, lo demás era muy rápido de hacer. Espero que fuese y que sacarais muchos puntos en el juego online de aproximación a las decenas.

LENGUA: página 12 y 13 " Lectura: el destrozo de una bicicleta en Granada"

MATEMÁTICAS: ejercicio de la libreta.

Ejemplo :   743 : 700

-765 : 800                                       -  586: 600

-706 : 700                                       - 499: 500

- 745: 700                                        - 210: 200

- 724: 700                                        - 749: 700

- 601: 600                                        -153: 200

CIENCIAS: páginas 12 y 13 " Máquinas simples y máquinas compuestas". 

TAREA INGLÉS MARTES 24 MARZO

Buenas chicos, aquí os dejo la tarea que la seño Toñi ha preparado para hoy, como veis también ha preparado una tarea sencilla con vídeos y actividades más dinámicas para que trabajéis en casa de la mejor manera posible.

A por ellas campeones!!!!

AGENDA MARTES 24 DE MARZO DE 2020

Parece que ya va saliendo el sol de nuevo y espero que eso nos permita renovar nuestras energías y seguir aprendiendo desde casa como lo estáis haciendo hasta ahora.

Ya sabéis que antes de empezar con el trabajo es muy importante revisar los ejercicios del día anterior que están en el apartado de Correcciones.

El trabajo que tenemos para hoy es, ya sabéis antes de empezar a trabajar vamos a corregir los ejercicios del día anterior:  

LENGUA: Pág. 19 "Los adjetivos". 

IMPORTANTE: Los adjetivos son palabras que nos dicen cómo son las personas, los animales y las cosas. 

EJ: Mis alumnos de 2ºB son muy divertidos.

La palabra divertidos es un adjetivo porque me dice cómo son los niños de 2º B.

1º Pensar en los objetos que tenéis en la casa y decir oralmente 10 palabras (adjetivos) que podáis utilizar para decir cómo son.

2º Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 19. 

3º Ejercicios en la libreta sobre los adjetivos. 

Añado 6 ejercicios más sobre los adjetivos para que se trabajen bien. Recomiendo que mínimo se hagan los 3 primeros. 

página 19 UDI Lengua

 FICHA REPASO ADJETIVOS

MATEMÁTICAS: pág 39: "Tabla del 3".

1º Escuchamos la canción sobre la tabla del 3. 

Es una canción muy graciosa sobra la tabla del 3 para que a los alumnos les vayan sonando los resultados. Aquí os dejo el vídeo

2º Revisar los resultados de la tabla del 3 y lo que viene debajo, la tabla del 3 y su equivalencia en suma. 

3º Ejercicos de la página 40. 

Las multiplicaciones de la página 39 no se hacen, puesto que aún no saben. 

4º Repasar tabla del 3. 

Se puede repasar con los padres o con el siguiente juego online. 

JUEGOS PARA PRACTICAR TABLAS DE MULTIPLICAR

IMPORTANTE: me interesa más que sepan ir sumando de 3 en 3 hasta llegar a la multiplicación que se les pide que se aprendan el resultado de memoria.

EJEMPLO: si les pido 3 X 5 tienen que saber que tienen que sumar 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 

Aprendérselas de memoria vendrá después.

Un saludo y mucho ánimo chicos !!!!

CORRECCIONES VIERNES 20 DE MARZO

Buenos días chicos, espero que a pesar de nuestro aislamiento hayáis pasado un buen fin de semana . aquí os dejo las correcciones del pasado viernes para que reviséis los ejercicios.

CIENCIAS: Lectura "Cuento de las herramientas"

MATE: ficha repaso de la unidad y ficha de problemas

AGENDA LUNES 23 DE MARZO DE 2020

Hola chicos, empezamos una nueva semana cargada de fuerza e ilusión, aunque ya sé que con esto de no poder salir de nuestras casas cada vez cuesta más ponerse. 

Os mando mucho ánimo para que cada día nos pongamos un ratito y no perdamos el ritmo de trabajo que teníamos durante el curso. Es importante que cada uno trabajéis a vuestro ritmo y no os agobiéis si algo no os sale. Yo intentaré no mandaros muchas cosas y que estas sean fáciles para que no agobiéis a los papas. 

También esta semana voy a compartir por aquí las páginas de las Udis para facilitar un poco el trabajo a aquellos que no la tienen en sus casas. 

El trabajo que tenemos para hoy es, ya sabéis antes de empezar a trabajar vamos a corregir los ejercicios del día anterior:  

LENGUA: Pág. 12 y 13 "Lectura sobre el destrozo de una bicicleta en Granada"

1º Leer la lectura en voz alta.

2º Hacer actividades de la página 13. Ya sabéis leemos cada una de las preguntas, y aunque nos las sepamos las volvemos a buscar en la lectura para asegurarnos que nuestra respuesta esta bien. 

IMPORTANTE: las preguntas no se responden con una sola palabra. 

 

IMPORTANTE: si los alumnos tardan más de 1 hora en hacer la lectura quitar algunas preguntas del final.  
MATEMÁTICAS: pág 35. Aproximación a la centena. 

He encontrado dos vídeos muy buenos que nos explican como aproximar a las centenas y nos hacen un repaso sobre la aproximación a las centenas. 

Para hoy solo tenéis que hacer lo siguiente:

1º Ver los dos vídeos sobre la aproximación a las decenas y a las centenas. 

2º Hacer este ejercicio en la libreta:

        1. Aproxima a la centena más cercana los siguientes números: 

Ejemplo :   743 : 700

-765 : ______                                        -  586: ____
-706  ______                                         - 499: _____
- 745: _____                                          - 210: _____
- 724: _____                                          - 749: _____
- 601: _____                                          -153: ______

AMPLIACIÓN: 

3º Practica un poco la aproximación a la centena en el siguiente enlace: 

JUEGO APROXIMACIÓN A LA CENTENA

      

CIENCIAS: pág. 12 y 13 ”Máquinas simples y compuestas". 

1º Leer el pequeño texto que nos explica las características que tienen las máquinas simples y las máquinas compuestas. Fijaros muy bien en los ejemplos y en las definiciones de máquinas simples y compuestas:

2º Hacer las 4 actividades que aparecen en ambas páginas. 

(En la actividad 1 si no os sabéis alguna respuesta pasaros a la siguiente frase) 

Las actividades son muy cortitas y fáciles de hacer, no vais a tener ningún problema.

Venga chicos, mucho ánimo y a por ello!!!!!

PARA LAS FAMILIAS

Buenas, tras recibir vuestras opiniones acerca del trabajo de la última semana os tengo que decir que voy a tratar de adaptarme un poco más al ritmo de trabajo de todos. Cada día pondré la tarea un poco más reducida que la que mandé la semana pasada, pero añadiré una parte de ampliación para aquellos alumnos que se le queda corto el trabajo que voy mandando. 

No os agobiéis, pero intentad que vayan trabajando todos los días, ya que se tienen que acostumbrar a esta nueva situación que nos ha tocado vivir porque como todo apunta se va a alargar en el tiempo.

También os digo que en ningún momento pretendo que vosotros hagáis el trabajo de los maestros ni mucho menos, los nuevos contenidos van acompañados de explicaciones y vídeos que les ayudan y que son suficientes para que los entiendan. Hay que hacerles ver que no se puede salir de casa y que hay que seguir el cole como si fuésemos a clase, ya que aunque parezca poco tiempo, si se tiran un mes sin rutinas y sin hacer nada lo van a notar y mucho a la vuelta.

Nos queda aún el tirón más grande, pero hay que ser positivos y pensar que lo vamos a superar. 

Mucho ánimo familias

TAREA DE INGLÉS 20 MARZO DE 2020

Hola a todos, aquí os dejo la tarea de inglés que me ha dejado la seño Toñi para que hagáis. Recuerdo que tenéis todo el fin de semana para hacerla, así que no os agobiéis y cuando os sintáis cansados parad y hacer un poco de Educación Física que seguro que lo agradecéis.

También os deja las correcciones de los ejercicios de las dos sesiones anteriores para que los reviséis.

Mucho ánimooooooo

CORRECCIONES JUEVES 19 MARZO DE 2020

Buenas chicos aquí os dejo las correcciones de ayer. Os recuerdo cuáles eran:

- CIENCIAS: página 10 y 11 "Las máquinas y su funcionamiento". 

- LENGUA: Lectura página 1 al 6 del libro de Pulgarcito. 

- PLÁSTICA: comprobar que se os haya salido lo más parecido posible a la foto. 

AGENDA VIERNES 20 DE MARZO DE 2020

Buenos días chicos, por fin viernes, espero que no se os haya hecho la semana muy largo, aunque sé que es difícil. Aunque ponga que el trabajo es para hoy, he añadido algunas cosillas para que podáis trabajar un poco durante el fin de semana y se os haga un poco más ameno. 

LENGUA: Lectura " El cuento de las herramientas" 

Es una lectura relacionada con los contenidos que estamos trabajando en ciencias, por lo que les va a venir muy bien para repasar contenidos.

1º Leemos la información que aparece sobre el funcionamiento de las máquinas. 

2º Leemos el cuento de las herramientas dos veces (recomendable hacerlo una vez en voz alta para mejorar el lenguaje oral y otra en voz silenciosa para que se fijen en los detalles de la lectura. 

3º Contestar las preguntas. 

MATEMÁTICAS: Ejercicios de repaso en la libreta + ficha resolución de problemas

Las dos fichas son de repaso, la primera más relacionada con los números y su descomposición. Si no podéis imprimirlas, que las hagan en la libreta sin copiar los enunciados. 

La segunda ficha es para repasar la resolución de problemas. Para resolverlos vamos a seguir los siguientes pasos: 

1º Leer el problema.
2º Subrayar los datos de rojo y la pregunta de azul.
3º Copiar los datos. (solo los necesarios para resolver el problema)
4º Pensar la operación (paso más importante). Para lo cual deben volver a leerse la pregunta y razonar un poco sobre ella para ver si es una suma o una resta).
5º Hacer la operación.
6º Escribir la solución contestando a la pregunta del problema. 

Estos pasos ya los tienen muy trabajados, pero hay que hacer mucho hincapié en ellos para facilitar la tarea a los alumnos, sobretodo importante pararse en el paso 4 y que piensen la operación, haciéndose preguntas sobre el problema. Incluso pueden hacer un pequeño dibujo sobre el mismo si les resulta más fácil.

Venga chicos, mucho ánimo y no lo hagáis todo en un día que tenéis mucho fin de semana por delante. 

PRACTICA EDUCACIÓN FÍSICA

Como sé que estáis un poco agobiados estos días, en el que todos tenemos un montón de problemas y los niños se ponen un poco insoportables, es fundamental sacar esa energía que llevan dentro y que mejor que haciendo un poco de deporte. Por ello, recomiendo hacer una sesión de Educación Física diaria para que esta larga espera se haga un poco más amena.

Aquí os dejo una guía de cómo podéis hacer las sesiones de gimnasia, así como algunos enlaces donde podéis encontrar muy buenos vídeos adaptados a la edad de los alumnos. 

Calentamiento: pueden hacer lo mismo que ya les puse un poco de movilidad articular (5 minutos) y algunos ejercicios estáticos para entrar en calor (6 minutos). 

Parte principal: en el enlace que os cuelgo a continuación podéis encontrar vídeos para hacer ejercicios aeróbicos,yoga para niños, y ejercicios de relajación. Para la parte principal recomiendo que hagan un vídeo sobre cada cosa. 

1º Vídeo sobre ejercicios aeróbicos. 

2º Coreografía: repetir la coreografía del vídeo. Si es muy corta pueden hacerlo 2 o 3 veces, ya que la primera vez les costará seguir el ritmo e imitar los pasos. 

3º Yoga para niños. Muy buenos para trabajar la relajación a la vez que trabajamos la flexibilidad. 

Vuelta a la Calma: Ejercicios de Relajación a través de la práctica de Mindfulness. 

ZUMBA, CARDIO Y YOGA

COREOGRAFÍAS INFANTILES

Os iré subiendo más vídeos y enlaces de ejercicios que vea interesantes y que estén adaptados a ellos. Si alguno quiere compartir con la clase alguna rutina de ejercicios o algún vídeo que deje un comentario en la publicación.

Un saludo y a darle caña al cuerpo que seguro que vuestra mente os lo va a agradecer!!!

CORRECCIONES MIÉRCOLES 18 DE MARZO DE 2020

Hola chicos, aquí os dejo las correcciones del miércoles. Espero que lo tengáis todo muy bien, y si no es así lo corregís bien y no pasa nada. 

LENGUA: página 15 " Escribir una noticia". 

La noticia que hay que escribir en la página 15 es personal y cada alumno puede darle el enfoque que quiera. Sin embargo, si me gustaría ver cómo han redactado la noticia en la libreta, ya que esa actividad ya se va acercando a la tarea que tendremos que hacer al terminar la UDI. 

Aunque las hayáis revisado, si queréis que les eche un vistazo a los trabajos mandarme una foto con la actividad a mi correo. (poned máximo de brillo que se vea lo mejor posible) 

MATE: páginas 32 y 33 "descomposición de números".