Hola chicos, empezamos una nueva semana cargada de fuerza e ilusión, aunque ya sé que con esto de no poder salir de nuestras casas cada vez cuesta más ponerse.
Os mando mucho ánimo para que cada día nos pongamos un ratito y no perdamos el ritmo de trabajo que teníamos durante el curso. Es importante que cada uno trabajéis a vuestro ritmo y no os agobiéis si algo no os sale. Yo intentaré no mandaros muchas cosas y que estas sean fáciles para que no agobiéis a los papas.
También esta semana voy a compartir por aquí las páginas de las Udis para facilitar un poco el trabajo a aquellos que no la tienen en sus casas.
El trabajo que tenemos para hoy es, ya sabéis antes de empezar a trabajar vamos a corregir los ejercicios del día anterior:
Os mando mucho ánimo para que cada día nos pongamos un ratito y no perdamos el ritmo de trabajo que teníamos durante el curso. Es importante que cada uno trabajéis a vuestro ritmo y no os agobiéis si algo no os sale. Yo intentaré no mandaros muchas cosas y que estas sean fáciles para que no agobiéis a los papas.
También esta semana voy a compartir por aquí las páginas de las Udis para facilitar un poco el trabajo a aquellos que no la tienen en sus casas.
El trabajo que tenemos para hoy es, ya sabéis antes de empezar a trabajar vamos a corregir los ejercicios del día anterior:
LENGUA: Pág. 12 y 13 "Lectura sobre el destrozo de una bicicleta en Granada"
1º Leer la lectura en voz alta.
2º Hacer actividades de la página 13. Ya sabéis leemos cada una de las preguntas, y aunque nos las sepamos las volvemos a buscar en la lectura para asegurarnos que nuestra respuesta esta bien.
IMPORTANTE: las preguntas no se responden con una sola palabra.
IMPORTANTE: si los alumnos tardan más de 1 hora en hacer la lectura quitar algunas preguntas del final.
MATEMÁTICAS: pág 35. Aproximación a la centena.
He encontrado dos vídeos muy buenos que nos explican como aproximar a las centenas y nos hacen un repaso sobre la aproximación a las centenas.
Para hoy solo tenéis que hacer lo siguiente:
1º Ver los dos vídeos sobre la aproximación a las decenas y a las centenas.
2º Hacer este ejercicio en la libreta:
1. Aproxima a la centena más cercana los siguientes números:
Ejemplo : 743 : 700
-765 : ______ - 586: ____
-706 ______ - 499: _____
- 745: _____ - 210: _____
- 724: _____ - 749: _____
- 601: _____ -153: ______
AMPLIACIÓN:
3º Practica un poco la aproximación a la centena en el siguiente enlace:
JUEGO APROXIMACIÓN A LA CENTENA
CIENCIAS: pág. 12 y 13 ”Máquinas simples y compuestas".
1º Leer el pequeño texto que nos explica las características que tienen las máquinas simples y las máquinas compuestas. Fijaros muy bien en los ejemplos y en las definiciones de máquinas simples y compuestas:
2º Hacer las 4 actividades que aparecen en ambas páginas.
(En la actividad 1 si no os sabéis alguna respuesta pasaros a la siguiente frase)
(En la actividad 1 si no os sabéis alguna respuesta pasaros a la siguiente frase)
Las actividades son muy cortitas y fáciles de hacer, no vais a tener ningún problema.
Venga chicos, mucho ánimo y a por ello!!!!!
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